Mais Parchanas

Primeiro fomos para a sala de jogos depois fizemos o jogo da “caça ao monitor”.

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Foi difícil porque já era de noite e eles estavam bem escondidos. Nós encontramos um monitor, mas a equipa dos rapazes e raparigas mais velhos encontraram quatro.

Depois fomos dormir. Estávamos bem cansados.

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Bom dia!!

Acordámos cedo. Vestimo-nos e arrumamos algumas coisas.

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Agora estamos à espera do pequeno almoço para ficarmos preparados para mais um dia de atividades. Sabemos que uma delas é equitação.

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Estamos a gostar muito desta visita!!!

Não conseguimos pôr mais fotografias agora porque a internet é muito fraquinha.

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Dia de Reis

   No dia 5 de janeiro fomos à Unidade de Ensino Estruturado com o Professor de Música e com a nossa professora. Fomos lá cantar as Janeiras. Eles adoraram e havia um menino que fazia dez anos.
A nossa turma deu uma pequena lembrança aos meninos, feita na aula de Artes. Gostei de dar este presente a estes meninos!

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   No dia de Reis, fomos ver Presépios em dois lugares. O museu do Trajo tinha dois presépios: o tradicional do Algarve, com laranjas e searas e o Presépio normal com as figuras principais e outras.
O Presépio dos Bombeiros tinha muitas figuras. Para além das principais, também tinha outras a mostrar profissões antigas.
Achei os Presépios fantásticos!
Rodrigo Cavaco

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No dia 5 de janeiro, fui com a minha turma visitar a Unidade de Ensino Estruturado.
Quando lá chegamos, apresentaram-nos os meninos, mas só estavam quatro, os outros dois já tinham ido embora.
Nós aprendemos que, apesar de eles serem diferentes, são pessoas e merecem o nosso respeito.

   No dia seguinte, fomos ao Museu do Trajo e aos Bombeiros ver os Presépios.
No Museu do Trajo, vi um Presépio tradicional do Algarve e outro Presépio.
O Presépio tradicional tinha laranjas, nozes, bolotas e searinhas e Jesus adulto. O outro Presépio tinha bonequinhos como Jesus, os seus pais, pastores e outros.
A seguir fomos aos Bombeiros ver outro Presépio enorme com muitas figuras. Este Presépio tinha os sítios todos perfeitinhos. Numa parte, eu reparei que havia uma espécie do rio com água e algumas moedas. Também vi um palácio com bonecos que pareciam reis.
No final, podemos escrever a nossa opinião num livro.
Beatriz

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   No dia 5 de Janeiro fomos visitar a Unidade de Ensino Estruturado, onde cantamos uma canção de Janeiros que aprendemos nas aulas de Música com o Professor Nuno.
As crianças daquela sala gostaram imenso de nos ouvir cantar. Também cantamos os parabéns a um menino que fazia anos.
Nós oferecemos-lhes claves de sol que pintamos, recortamos e plastificamos na aula de Artes. Eles ficaram muito contentes e agradeceram-nos pela nossa visita.
Eu gosto muito destas crianças e acham que deviam receber muita paz, amor e carinho.

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  Depois aproveitamos para cantar as Janeiras nas salas do pré-escolar.

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   No dia 6 de janeiro, fomos visitar os Presépios do Museu do Trajo: o tradicional do Algarve e o que normalmente se faz.
De seguida, fomos visitar o Presépio dos Bombeiros Voluntários de São Brás de Alportel que foi elaborado pelos bombeiros.
Os Bombeiros tiveram boas ideias e bom gosto. Eles têm um grande coração e um gesto de boa vontade ao fazerem este trabalho todos os anos.
Adorei estas visitas em grupo.
Sara

   A nossa turma foi à Unidade de Ensino Estruturado cantar as janeiras. Estava lá um menino que fazia dez anos e assim que nos entramos ele disse “amigos”.
Eles gostaram muito da nossa visita, porque apesar de terem problemas, são crianças e gostam de mimos e companhia.

   No dia seguinte a nossa turma foi visitar os dois Presépios do Museu do Trajo, um deles era o Presépio tradicional do Algarve. É muito bom o museu fazer este Presépio porque quase já não há ninguém a fazê-lo e assim podemos conhecê-lo ao vivo.
Depois da ida ao Museu, fomos visitar o Presépio enorme dos Bombeiros que se esmeram por fazer o melhor possível e fica sempre óptimo.
Gostei muito destas visitas.
Mariana Carvalho

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Estivemos em Noudar

Fomos ao Parque de Natureza de Noudar.

A viagem foi longa, mas correu muito bem.
Paramos em Beja para lanchar e continuamos a nossa viagem.

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Chegamos a Noudar à hora do almoço. O parque de natureza de Noudar é muito bonito.
Quando chegamos, almoçamos.

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Depois fizemos várias actividades com a monitora Débora: vimos um filme sobre o parque e a seguir fizemos um jogo com perguntas sobre o filme; fizemos um exercício sobre os mamíferos selvagens e domésticos de Noudar; com esse jogo conhecemos animais novos: a fuinha, a geneta, o sacarrabos, a doninha, o texugo, etc.

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Depois fomos a duas hortas colher algumas plantas para fazer um herbário. Colhemos: cebolinho, hortelã, alecrim, lúcia-lima, tomilhão-limão e alfazema. Quando voltamos, colamos as plantas junto das imagens.

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A seguir fomos preparar o nosso lanche com ajuda do chefe Nuno que é o cozinheiro de Noudar. Fizemos dois chás: um de menta e outro de lúcia-lima e para comer preparamos tostas com azeite, alho, orégãos e tomate. Gostamos deste lanche.

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Quando nos preparávamos para ir dar uma bela banhoca na piscina, começou a chover e a fazer trovoada. Então, fomos tomar um duche na casa da Malta.
Depois descansamos, enquanto esperávamos pelo jantar.

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O nosso jantar foi sopa de abóbora, que estava deliciosa, esparguete à bolonhesa e fruta: bananas, maçãs e albricoques.

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Fomos, seguidamente, fazer uma caça ao tesouro. Fizemos três equipas: a amarela, a verde e a vermelha. Como esta atividade foi realizada de noite, vestimos coletes e usamos lanternas para ver melhor.
Fizeram o caça ao tesouro conosco dois meninos que moram no parque de Noudar: a Açucena e o Jacinto e a Bárbara, uma colega da Açucena.
No início, deram-nos uma folha com símbolos para descobrirmos os lugares onde estavam as pistas que tínhamos de ir procurar. Eram oito pistas e, portanto, oito lugares onde tínhamos de ir Quando encontrávamos a pista que estava num envelope, tínhamos de retirar o papel da cor da nossa equipa. Esse papel tinha uma letra e um exercício que tínhamos de resolver. Os exercícios foram: palavras cruzadas sobre animais de Noudar, sopa de letras com o nome dos quartos de Noudar, diferenças, um sudoku, fazer as caricaturas de todos os elementos da equipa, um problema, escrever o nome das seis plantas que apanhamos para fazer o herbário e escrever o nome de três animais que procuramos no Guia do Campo quando fizemos a atividade sobre os mamíferos selvagens e domésticos de Noudar.
A pista mais difícil de encontrar foi a que estava nos carros elétricos que se chamam Noucar.
Depois de fazermos todos os exercícios tivemos que ordenar as letras das pistas para descobrir a palavra que levava ao tesouro. A palavra era “monitora”, o que queria dizer que tínhamos que ir até à monitora Débora que fez conosco todas as atividades para ela nos dar o tesouro. Todos ganhamos um chupa-chupa porque todos os grupos conseguiram resolver todos os exercícios e acabamos quase ao mesmo tempo.

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A seguir fomos para a casa da Malta para dormir, pois já era um pouco tarde.
Acordámos cedo. Por volta as 7 horas. Vestimo-nos e estivemos na sala a dar ideias para o nosso blogue enquanto esperávamos pelo pequeno almoço.

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Depois do pequeno almoço, fizemos uma caminhada até um sítio onde fomos fazer de arqueólogos através de um jogo. Fizemos duas equipas. A pares tínhamos de escavar com pás para encontro artefactos (objectos antigos) ou rolhas (que eram bónus) e colocar num saco. Cada par de cada equipa estava um minuto a procurar quando a Débora apitava vinha outro par de cada grupo.
No final contaram-se os objetos e as rolhas de cada equipa. Cada objeto valia 100 pontos e cada rolha 10. Ganhou a equipa que fez mais pontos. Ficamos um bocadinho sujos com este jogo, porque fazíamos pó e atirávamos terra enquanto procurávamos os objetos.

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Mas depois fomos tomar um belo banho na piscina e ficámos bem fresquinhos.

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A seguir arrumámos todas as nossas coisas e fomos almoçar.

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Para terminar a nossa estadia, fomos à lojinha do parque comprar algumas lembranças.

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Despedimo-nos da monitora e de todas as pessoas que colaboraram na nossa estadia e regressámos.

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Parámos em Mértola para lanchar e comemos um gelado.

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Chegámos por volta das 20 horas e os pais já estavam à nossa espera.
Foi uma visita maravilhosa! Adoramos!!

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Encontro Final da Escola Ativa

       Fizemos o encontro final da Escola Ativa no espaço exterior do pavilhão.
Estavam todas as turmas que este ano desenvolveram este projeto: várias turmas da nossa escola e turmas do pré-escolar.

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As professoras tinham uma planta do espaço com as actividades. A nossa turma começou na atividade número 2. Nesta atividade tínhamos de dar uma tacada numa bola de ténis e ela tinha de percorrer um fio até ao fim.
Havia uma atividade em que tínhamos de conduzir uma bola com um taco de hóquei.

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Também fizemos o jogo do mata, uma corrida de sacos, o jogo do burro, em que um menino, com os olhos vendados, tinha de pôr a cauda no burro enquanto os outros davam indicações.

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Noutro ponto, tivemos de empilhar latas de acordo com o esquema.

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Havia a Roda dos Alimentos em que tínhamos de pôr as imagens dos alimentos no lugar certo da roda e outra em que tínhamos de ordenar uma frase e enquanto o outro grupo tinha de legendar as imagens com o nome do desporto.

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Também fizemos lançamento ao cesto de basquete e lançamento com de precisão com o pé e com a mão para acertar nos buracos de um painel.

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Foi uma manhã muito bem passada e muito divertida.
Aprendemos com esta actividade que “para ser saudável, devemos praticar exercício físico e comer bem.”

Uma corrida de obstáculos

Participamos numa corrida de obstáculos com outras turmas que têm o projecto “Escola Ativa” no jardim Carreira Viegas.
A corrida era de duas voltas na relva do jardim e tinha alguns obstáculos: saltar por cima de uma barreira, passar por baixo, rastejando, de outra barreira e passar por cima de um plinto.
Realizamos a corrida por grupos de meninos e meninas da mesma idade.
Foi um exercício um pouco cansativo, mas gostamos muito.
Aprendemos que o importante é participar, fazendo o melhor que pudermos, sem fazer batota.

Os Golfinhos

 

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